Bunun yanı sıra son yıllardaki istatistiklere nazaran, oyunla öğrenen okul öncesi öğrencilerinin öğrendiklerini çok daha çabuk kavrayabildiği ve okulla olan bağının güçlendiği belirlendi. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Memduh Sami Taner, derslerin içinde yer alan oyunların sınıf ve yaş ilerledikçe zekâ oyunlarına dönüştürülmesi gerektiğini belirtiyor. Prof. Dr. Taner, hürriyet/eğitim sayfasında yer alan yazısında oyunla öğrenmenin zekâya ve okul başarısına olan katkısını anlatıyor.
PROF. DR. MEMDUH SAMİ TANER’İN YAZISINI OKUMAK İÇİN TIKLAYIN